Deux professionnelles entourant un enfant dans un cadre sécurisant avec un bouclier de protection et une grille de vérification

Sécuriser ses pratiques professionnelles auprès des enfants

Public concerné

Professionnels de l’enfance, de l’animation, de l’éducation, de la petite enfance, ATSEM, AESH, responsables de structures.

Pré-requis

Aucun

Durée

6h (possibilité de scinder en plusieurs créneaux)

Format

Présentiel - en intra (dans vos locaux) ou en inter (dans les locaux de Péda&Co à Cébazat)

Effectif

De 6 à 15 participants

Tarif (en intra)

À partir de 540€ TTC - devis gratuit sur demande

Les professionnels qui accompagnent des enfants sont quotidiennement confrontés à des situations nécessitant proximité, attention et discernement : soins, change, accompagnement aux toilettes, gestion des émotions, déplacements, échanges avec les familles ou utilisation d’outils numériques. Ces pratiques habituelles peuvent parfois soulever des questions de sécurité, de juste distance ou de responsabilité professionnelle.

Cette formation permet aux professionnels de l’enfance, de l’animation, de l’éducation et de la petite enfance d’analyser les situations sensibles rencontrées dans leur activité et de construire des repères adaptés à leur contexte de travail.

Proposée à Cébazat, près de Clermont-Ferrand, ou directement au sein des structures, elle aide les équipes à développer des pratiques plus cohérentes, sécurisantes et respectueuses des enfants, des familles comme des professionnels.

Pourquoi cette formation ?

Dans les structures accueillant des enfants, de nombreuses situations du quotidien reposent sur des habitudes professionnelles parfois peu formalisées. Un geste d’aide, un contact physique, un accompagnement individuel, une photographie ou un échange avec une famille peuvent sembler anodins, mais nécessitent pourtant des repères clairs.

Lorsque les pratiques diffèrent d’un professionnel à l’autre ou ne sont pas suffisamment discutées en équipe, elles peuvent créer des incompréhensions, placer l’enfant ou l’adulte dans une situation inconfortable et fragiliser la confiance des familles.

Sécuriser ses pratiques ne consiste pas à rendre les relations éducatives froides ou distantes. Il s’agit au contraire d’identifier les situations sensibles, d’interroger la juste distance professionnelle et de trouver un équilibre entre attention portée à l’enfant, respect de son intimité, responsabilité de l’adulte et contraintes du terrain.

Cette formation permet aux participants de prendre du recul sur leurs pratiques et de construire des repères concrets, compréhensibles et partagés par l’équipe. Elle contribue ainsi à renforcer la bientraitance, la cohérence professionnelle et la sécurité de chacun.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de cette formation, vous serez en mesure de :

  1. Identifier les situations professionnelles pouvant exposer les enfants ou les professionnels à des risques.
  2. Analyser ses pratiques au regard des principes de bientraitance, du cadre réglementaire et des responsabilités professionnelles.
  3. Mettre en œuvre des pratiques sécurisantes dans les actes du quotidien afin de prévenir les situations à risque.
  4. Adopter une posture professionnelle favorisant la protection des enfants, la confiance des familles et la sécurité de l’équipe.

Contenu et déroulé

La journée s’organise autour de temps d’apports théoriques, d’échanges de pratiques et de mises en situation concrètes :

  • Comprendre les responsabilités professionnelles et les enjeux de la sécurisation des pratiques dans les structures accueillant des enfants.
  • Identifier les situations sensibles du quotidien : proximité physique, soins, accompagnement aux toilettes, change, gestion des émotions, déplacements, réseaux sociaux, communication avec les familles, usage des outils numériques…
  • Analyser ses pratiques au regard des principes de bientraitance, de la juste distance professionnelle et des recommandations en vigueur.
  • Mettre en place des repères et des outils favorisant des pratiques cohérentes, sécurisantes et partagées par l’ensemble de l’équipe.

Questions fréquentes

Qu’entend-on par « sécuriser ses pratiques professionnelles » ?

Sécuriser ses pratiques consiste à identifier les situations du quotidien qui peuvent exposer l’enfant ou le professionnel à une difficulté, une incompréhension ou un risque. L’objectif est de construire des repères clairs concernant les gestes, la proximité, l’intimité, la communication et les responsabilités de chacun.

Cette formation concerne-t-elle uniquement les responsables de structures ?

Non. Elle s’adresse à l’ensemble des professionnels qui interviennent auprès des enfants : professionnels de la petite enfance, animateurs, ATSEM, AESH, membres d’équipes éducatives et responsables de structures. Les situations abordées concernent directement les pratiques quotidiennes.

La formation aborde-t-elle la juste distance professionnelle ?

Oui. La juste distance professionnelle constitue l’un des axes importants de la formation. Elle permet de réfléchir à la manière d’accompagner, rassurer ou aider un enfant tout en respectant son intimité, ses besoins et le cadre de responsabilité de l’adulte.

Quels types de situations concrètes sont étudiés ?

La formation aborde notamment la proximité physique, les soins, le change, l’accompagnement aux toilettes, la gestion des émotions, les déplacements, les échanges avec les familles, les réseaux sociaux et l’utilisation des outils numériques.

Pourquoi organiser cette formation pour toute une équipe ?

Une formation en intra permet aux professionnels de confronter leurs pratiques, d’identifier les éventuelles différences de fonctionnement et de construire des repères communs. Cette cohérence facilite la compréhension des règles par les enfants, les familles et les membres de l’équipe.

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