Illustration enfants entourés de livres, formation livre outil pédagogique accueil collectif

Utiliser le livre comme un outil en Accueil Collectif

Public concerné

Pré-requis

Durée

Format

Effectif

Tarif (en intra)

Le livre jeunesse est bien plus qu’un objet de lecture : c’est un outil pédagogique polyvalent, capable de déclencher des échanges, de travailler les émotions, d’introduire une thématique, de créer du lien dans un groupe. Encore faut-il savoir le choisir avec pertinence et l’exploiter avec intention. Cette formation sur le livre comme outil en accueil collectif, proposée par Péda&Co à Cébazat (Puy-de-Dôme), vous permet de vous repérer dans la richesse de l’offre en littérature jeunesse — albums, documentaires, livres sensoriels, kamishibaï, pop-up — et de construire des animations complètes, structurées et adaptées à vos objectifs et à votre public.

Concrète et participative, cette journée de formation professionnelle débouche sur la conception et la présentation devant le groupe d’une animation complète à partir d’un livre choisi — une mise en pratique immédiate et formatrice.

Pourquoi cette formation ?

Beaucoup de structures disposent de livres jeunesse mais ne les utilisent que comme lecture plaisir ponctuelle. Cette formation vous aide à en faire un véritable levier éducatif en :

  • Vous donnant des critères de sélection fiables pour choisir des livres de qualité adaptés à votre public
  • Explorant toutes les façons d’utiliser le livre : médiation, travail sur les émotions, support d’animation thématique, projet culturel…
  • Vous apprenant à aménager un espace livre attractif et accessible dans votre structure
  • Vous accompagnant dans la conception d’une animation complète, testée et ajustée en formation

Objectifs pédagogiques

À l’issue de cette formation, vous serez en mesure de :

  1. Identifier l’ensemble de l’offre existante en littérature jeunesse et ses spécificités
  2. Sélectionner un livre adapté en fonction des objectifs pédagogiques et du public
  3. Exploiter le livre comme support d’animation et outil pédagogique au quotidien
  4. Concevoir et mettre en œuvre une animation complète à partir d’un livre

Contenu et déroulé

La journée s’organise autour de temps d’apports théoriques, d’échanges de pratiques et de mises en situation concrètes :

  • Panorama de l’offre en littérature jeunesse : albums, documentaires, livres sans texte, pop-up, livres sensoriels, kamishibaï… et repères pour s’orienter dans cette diversité
  • Critères de sélection d’un livre de qualité : aspects éditoriaux, graphiques, narratifs et adaptation à l’âge des enfants
  • Découverte des différentes façons d’utiliser le livre en accueil collectif : lecture plaisir, support d’animation thématique, outil de médiation, travail sur les émotions…
  • Aménagement et valorisation d’un espace livre attractif et accessible dans la structure
  • Atelier pratique : conception et présentation devant le groupe d’une animation complète à partir d’un livre choisi, en lien avec des objectifs pédagogiques définis
  • Réflexion collective sur l’intégration du livre dans les pratiques quotidiennes de l’équipe

Modalités

Public concerné : Personnels de crèche, ATSEM, animateurs, enseignants, AESH
Pré-requis : Aucun
Durée : 6h (possibilité de scinder en plusieurs créneaux)
Format : Présentiel — en intra (dans vos locaux) ou en inter (dans les locaux de Péda&Co à Cébazat)
Effectif : De 6 à 15 participants
Tarif : À partir de 540 € TTC — Devis gratuit sur demande

Questions fréquentes

Cette formation est-elle différente de "Lire et raconter aux tout-petits" ?

Oui — elles sont complémentaires mais distinctes. « Lire et raconter aux tout-petits » se concentre sur les techniques de narration pour les très jeunes enfants. Cette formation couvre un spectre plus large : panorama de l’offre en littérature jeunesse tous âges, critères de sélection, multiples façons d’exploiter le livre comme outil pédagogique, et aménagement d’un espace lecture. Elle s’adresse à des professionnels travaillant avec des publics variés.

La formation aide-t-elle à constituer ou renouveler le fonds documentaire d'une structure ?

Oui — les critères de sélection d’un livre de qualité abordés en formation (aspects éditoriaux, graphiques, narratifs, adaptation à l’âge) vous donnent une grille de lecture concrète pour faire des choix éclairés lors de vos achats ou commandes, avec un budget souvent limité.

Comment valoriser un coin lecture peu attractif dans une structure qui manque d'espace ?

C’est une question pratique abordée en formation. Des solutions simples et peu coûteuses sont présentées pour transformer même un petit espace en lieu de lecture accueillant et accessible — présentation des livres couverture visible, rotation des ouvrages, accessibilité à hauteur d’enfant, signalétique visuelle…

Pour aller plus loin :

→ Voir toutes nos formations
→ Découvrir le pôle Formation

Cette formation peut également vous intéresser :

→ Lire et raconter aux tout-petits : techniques et postures professionnelles

Demander un devis